①生徒との確かな関係性を築き些細な変化に気付く事

　→常にアンテナを張り、非言語コミュニケーションを大切に。

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②自己肯定感を高めさせていく

　→グレーゾーン、特別支援、困り感　＝　個人の特性　⇒　才能

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③常に発見

　→笑顔を絶やさず微々たる成長に賞賛。

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④急成長に遅れない指導

　→子どもの成長は予測不可能。的確な指導は常に変化する。

 

⑤喜怒哀楽の共有

　→身近な大人は共感者であり感情表現の手本。

 

⑥ありがとうとごめんなさい

　→生き抜く力の基本は愛される人。

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⑦保護者様への助言

　→子育てを楽しむため、役割分担して負担をシェアします。

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⑧目標は点ではなく線で見る

　→目標は長期的視点から現在に逆算して具体化する。

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